close
記者Amigo King英國採訪報導/
2009年開始,英國里茲大學授課講師的薪資逐年下降。在校方的年度營收充沛(至少超過十億英鎊)、校長和副校長薪資漲6%的情況下,多數講師仍不斷遭減薪,目前教職員整體已減少13%薪資。
在校方未正面回應情況下,近兩年教師工會凝聚為數眾多的受薪階級,以上街示威遊行、集體罷教、校園內部宣傳與塗鴉等方式爭取權利,並要求時限內重啟談判桌,否則啟動更大規模反抗行動;工會成員則透過E-mail向學生表達事件始末、教師工會主張與道歉聲明,鼓勵學生與他們站在同一陣線。
身為就學於英國不到半年,便經歷至少三次集體罷教的台灣留學生,筆者看見這群教職員不只在課堂上談論歷史上受壓迫、剝削階級的反抗故事,也身體力行對抗既得利益者。
目前這場罷教行動不只限於里茲大學和其他英國地區大學,也蔓延到許多地方中學,顯出當上位者罔顧弱勢利益,社會氛圍就與弱勢靠攏的民情。沒人天生喜歡造成別人困擾,但當你不願忍受別人權利受侵害,選擇發聲,有天需要支援時,才能期待別人與你同陣線。同樣的,在這個「高工時、低薪資」,卻沉默任憑壓榨的社會,改變的契機其實就在每個人手上。
喜歡這篇文章請加入大學誌粉絲團,就是您對我們最大的支持!
全站熱搜
留言列表